Lo que nosotros podemos ver a primera vista y, en la actualidad, frecuentemente “etiquetamos” a través de términos tales como:
Déficit de atención Impulsividad Hiperactividad Distracción Agresividad Mala memoria Desobediencia, Intolerancia, Dificultad para relacionarse con otro , Reacciones extremas (hipersensibilidad, Reacciones pobres (hiposensibilidad), Dificultad para expresarse Torpeza, incoordinación motora Dificultad para trazar, Mala letra, Problemas para comprender, Problemas para razonar y Dificultades de concentración, Problemas escolares Autoestimulación , entre muchas otras .
No son, por sí mismas, la dificultad: hay algo más que las genera… Generalmente corresponden a las consecuencias de una inmadurez o desorganización interna, que se origina en algún momento del desarrollo y por motivos muy distintos en cada individuo.
Cuando no se comprende y atiende debidamente el origen, corremos el riesgo de “ etiquetar y atacar” estos síntomas de manera inadecuada, lastimando mucho el desarrollo.
Estas DIFICULTADES son SUPERABLES si se analiza y atiende de manera ordenada, respetuosa e integral la salud, el desarrollo, la crianza y la educación.
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